Version: 01 / date: 20260712
課程學習單(一)
A. 學習自信評估 B.「醫病溝通」過程技能步驟的信心感知(Q-sort 排序)
① 基本資料
② 學習自信評估
③ 醫病溝通排序
④ 檢視與送出
A. 學習自信評估
這部分是想了解您在醫學教育上對自己能力及完成任務的看法,請您選擇一個最適合您目前情況的選項:
本部分沒有標準答案,請依據您的真實感受作答。
B.「醫病溝通」過程技能步驟的信心感知
請根據您目前的臨床能力與實際經驗,針對以下 23 項「醫病溝通」過程步驟,完成強制分配排序。
- 先閱讀所有題目,初步區分為「較有信心」、「普通」及「較沒信心」三類。
- 再將各題目拖曳(或點選放入)至排序區,由 最沒有信心(−3) 至 最有信心(+3) 依相對信心程度排列。
- 每個題目僅能放置一次,並請依各欄位規定的數量完成排序。
- 完成排序後,請再次檢視整體排列,確認符合您的真實感受,再進入下一步送出。
本排序沒有標準答案,請依據您的真實感受完成排序。
操作方式:先點一張卡片(會變成橘色框),再點格子即可放入。已放入的卡片再點一下可取回重放。電腦也可直接拖曳。每格只放一張,全部放滿 23 格即完成。
檢視您的填答
A. 學習自信評估
B.「醫病溝通」排序結果
課程學習單(一)· B部分強制常態分配 2-3-4-5-4-3-2