把你的火，借給下一位老師——教師之聲

一・牆的哪一邊？——你比較常站在哪裡

二・你的燈——你的教學時光通常亮在什麼時刻？描述那個畫面（深夜批改、下刀之後、清晨備課……）

三・牆——教學裡最讓你累、或最挫折的一句真心話（可以很短，可以很直白）

四・救回你的那句話——學生或前輩說過、讓你決定繼續教下去的一句話或一個時刻

五・第一次同台——雙師共授（或很想試）的經驗：最尷尬、或最美的一刻

六・AI 與你——批改或備課時與 AI 相遇的一次真實經驗（發現代筆、用它備課、被它嚇到……）

七・誓與思——你覺得機器最拿不走的，是你身上的哪一件事？

八・「我也不會，我們來想」——最近一次在學生面前承認不會、然後一起想的時刻

九・放手——你最希望學生「不像你」的地方

十・傳燈——只能留一句話給十年後接你這門課的老師，你留什麼？

署名（選填，可匿名；願意具名者，故事將以您的名字收入「燈下的人」）

這些文字（去識別整理後）如何使用？