AI 編碼人工複核 · 教師工作表下載

醫學人文課程地圖專案｜10% 分層隨機抽樣（可重現 seed=42）｜雙盲設計

下載表單

⬇成效面（學生作業）141 份 · 教師 A
複核工作表_成效面_教師A.xlsx · 406 KB ⬇成效面（學生作業）141 份 · 教師 B
複核工作表_成效面_教師B.xlsx · 406 KB ⬇設計面（課程單元）81 筆 · 教師 A
複核工作表_設計面_教師A.xlsx · 18 KB ⬇設計面（課程單元）81 筆 · 教師 B
複核工作表_設計面_教師B.xlsx · 18 KB

填寫說明

  1. 兩位複核教師各自下載自己的 A 或 B 版本（內容相同，供獨立編碼比對），成效面與設計面各一冊。
  2. 先讀工作簿第一頁「編碼手冊」（TMAC 10 議題定義＋KSAP 判準）。
  3. 依「文本」欄獨立判斷，填寫黃底欄（下拉選單）：10 議題各 0/1、KSAP 各 0–2（設計面 0–3）、信心、備註。每筆約 3–5 分鐘，可分次完成。
  4. 雙盲原則：請勿參考線上儀表板、勿與另一位複核教師討論；歧異將於共識會議裁決。
  5. 填畢後以 原檔名 回傳給計畫主持人（Email 或隨身碟皆可）。
回收後將自動計算 AI×教師 與 教師×教師 之 Cohen's κ／Gwet AC1／加權 κ，產出信度報告（TMAC 佐證與論文方法章節用）。
⚠ 成效面工作表含學生作業原文（已去識別，惟部分文末可能殘留署名），請視同個資保管：勿轉傳、勿上傳公開空間；若需雲端共編請限定名單分享。