第一軌 · 新手上路
第 03 課
餵資料給它
把檔案、圖片、長文交給 Claude——讓答案以你給的內容為主，不只靠它原本的知識。
小U老師你的自學小幫手
C餵資料給它 · 第 03 課
01 · 學完會什麼
這堂課的目標
上完這課，你會……
01
把檔案、圖片、長文交給 Claude讓它讀「你這一份」，而不是憑記憶。
02
記住上傳／貼上的三個步驟三步就能開始用。
03
知道餵資料後能請它做哪些事摘要、找待辦、問答、翻譯⋯⋯
小U老師
先看三個目標，等一下就會用到了。
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02 · 核心概念
一句話定義
它能讀懂你給的資料，
它能讀懂你給的資料，
不只憑訓練時的記憶。
＂
把資料貼上或上傳，就像把文件遞到同事桌上——它會以「你這份」內容為主來回答，不只靠它原本的知識。
小U老師
給它看你的東西，它就為你而答。
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02 · 核心概念
餵得進去的東西
這些，它都讀得懂
檔案
PDF・Word・純文字檔
上傳報告、合約、講義，請它直接讀。
影像
圖片・照片
拍下來的單據、白板、表格，它也看得懂。
文字
長文貼上
整篇文章直接貼進對話框，不必整理。
畫面
截圖
訊息、錯誤畫面截圖丟給它，請它解讀。
表格
試算表
貼上或上傳 CSV、Excel；Excel 要先開程式碼執行。
網頁
網頁內容
把網頁文字複製貼上，請它摘要重點。
小U老師
想想你電腦裡，哪份檔案想丟給它？
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02 · 核心概念
三個步驟
怎麼把資料餵給它
01
上傳或貼上點輸入框的「＋」選「Add files or photos」，或拖放檔案；文字、圖片可 Ctrl／⌘ + V 貼上。檔案在 Google Drive？先從「＋」連接；有病人可識別資料，就別連。Team 需管理者開啟
02
說清楚要它做什麼例如「幫我摘要這份」「從裡面找出待辦」。
03
它依你的內容回答以你給的資料為主，但仍可能看錯；重要內容回原文核對。
小U老師
三步就好，比你想的簡單。
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02 · 核心概念
給了資料之後
同一份文件，能問出這些
摘
摘要重點
把長文抓成幾個核心句，一眼看完。
問
針對內容問答
「第三頁在講什麼？」直接問它。
辦
找出待辦
從會議記錄列出每個人該跟進的事。
譯
翻譯整份
把這份文件翻成另一種語言。
改
依內容改寫
換個語氣、精簡篇幅，或改成簡報用。
比
比對差異
兩份資料的差別與共通點，一次列出。
小U老師
同一份文件，可以問出好多種答案。
C餵資料給它 · 第 03 課
03 · 對話範例
餵一份，問一句
會議記錄，秒變待辦清單
你
我上傳了今天的會議記錄，幫我列出每個人要負責的待辦，標上負責人。
C
整理如下：① 王小明—週五前完成報價單；② 李大華—聯絡廠商確認交期；③ 你—彙整需求寄給設計。需要我把它變成可勾選清單，或補上截止日嗎？
它會以你給的資料為主回答，但仍可能看錯——重要內容回原文核對。
小U老師
看，會議記錄秒變待辦清單。
C餵資料給它 · 第 03 課
02 · 核心概念
餵之前先想一下
這幾點，放心上
注意
敏感資料先評估
病人可識別資料一律不貼；個資、機密先看院內規範。
注意
份量別一次爆量
檔案太大傳不上去，就切成幾份再餵。
注意
圖片要夠清楚
太模糊、太斜的照片，它也可能看錯字。
注意
最後仍要你把關
它讀得快，但重要結論還是由你做最後判斷。
小U老師
方便歸方便，敏感資料先想一下。
C餵資料給它 · 第 03 課
04 · 動手做
換你了
餵它一份你手邊的文件
上傳文件後，貼上這段
「我上傳了一份〔文件〕，請幫我：① 用五點摘要重點 ② 列出我需要跟進的事 ③ 指出我可能漏看的地方。」
STEP 1
找一份手邊文件STEP 2
上傳或貼上STEP 3
貼上這段指令STEP 4
不夠就追問
小U老師
挑一份真的文件，現在就餵餵看。
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05 · 重點回顧
帶走這三句
三句話，記住就好
1
Claude 會讀你當場給的檔案、圖片、長文，不只憑記憶。
2
三步：上傳或貼上 → 說要做什麼 → 它依你的內容回答。
3
方便之外，敏感資料與最後把關，仍要由你來。
小U老師
會餵資料，Claude 就真的為你工作了！
內容查證日期：2026-10-22（v2.0）